Introduction
    Permettre à des élèves sourds et entendants de partager des activités de pleine nature durant une semaine tous les ans, dans le cadre d'un séjour organisé par le collège.
    Permettre des situations de communication ou la langue n'est plus une situation handicapante (Loi du 11 février 2005).

Situation initiale :
    Des élèves sourds sont scolarisés au collège Jean Moulin à Caen depuis l'année scolaire 2007-2008 avec le soutien d'un dispositif U.P.I. (Unité Pédagogique d'Intégration). Ils suivent des enseignements avec les élèves entendants, accompagnés par des adultes capables de communiquer avec eux (Langue des Signe Française, ou Français Oral plus Langage Parlé Complété).
    À ce titre, ils sont accueillis par tranche d'âge, dans des classes, les mêmes tout au long de l'année.
    Des échanges ont lieu entre les élèves sourds et entendants malgré la barrière linguistique, cependant par manque de temps dans le cadre institutionnel « classique » ils sont souvent limités au scolaire